Por: Forma y Poder –
Miden habilidades y conocimientos de estudiantes poblanos
Para medir cómo aprenden, la capacidad de resolver las problemáticas y conocimientos generales de los estudiantes poblanos de preescolar, primaria y secundaria, en 12 mil escuelas públicas del estado se aplicará la “Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de Alumnas y Alumnos de Educación Básica para el ciclo escolar 2024-2025”.
Dicho ejercicio inició ayer lunes 9 y terminará el miércoles 25 de este mes y lo que se busca es disminuir las desventajas académicas que presentan de manera individual los estudiantes de nivel básico.
La prueba integral incluye ejercicios basados en los campos formativos de Lenguaje, Pensamiento y saberes científicos, Ética, naturaleza, sociedades y De lo humano a lo comunitario.
En preescolar esta medición permitirá que las educadoras desarrollen estrategias para crear ambientes positivos, entusiastas, innovadores y creativos, además de que se buscará que los alumnos de 3 a 5 años adquieran habilidades, hábitos, valores, y desarrollen su autonomía.
En cuanto a primarias y secundarias, una vez realizada y analizada la evaluación, se buscará generar en los alumnos una reflexión y orientarlos para buscar soluciones a lo que no pudieron resolver, siempre con el acompañamiento de los docentes.
Los resultados también servirán para diseñar estrategias de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, todo ello basado en las perspectivas de la Nueva Escuela Mexicana, para generar excelencia, equidad y ética en la educación.
